今天在學校圖書館找碩士論文時，
看見書架上一本關於西遊記的論文。
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- Aug 22 Wed 2007 23:59
好巧喔
- Jul 23 Mon 2007 22:11
Meeting (I)
今天和指導教授第一次見面（終於等到了）。
「基本字帶字的策略會比較枯燥喔...適合二年級的孩子嗎？」
- Jun 09 Sat 2007 22:33
轉貼：研究生的發病期
無意間在網路上看到的一篇文章，乍看之下還蠻好笑的，但其實「局內人」才能瞭解他的斑斑血淚啊，我進入第一期了嗎？我的天！
- Jun 07 Thu 2007 14:02
withitness
前天晚上上課時，老師說：身為老師應該擁有一種"withitness"的能力。
這個能力似乎是與生俱來的，類似"見微知著"的洞察力--簡單的說，就像是背後長了眼睛一樣，很多事情都能瞭若指掌，注意到每一個角落，注意到發生的每一件事情，但拿捏恰到好處，不會過度處理。
- Jan 16 Tue 2007 21:58
耶～第一回合結束囉！
耶！
研究所的課到今天，告一段落了，一個學期，一轉眼就結束了。
- Nov 27 Mon 2006 22:08
understanding
Difference，not Disability。
因為了解，才會包容。
- Nov 20 Mon 2006 22:45
My Home Work--參與教學心得
我常覺得，「人的優點也有可能是他的限制，相對的，一個人的限制也有可能是潛能之所在」。在面對「學習不同」(Learning difference)（我比較不喜歡學習障礙"Learning Disability"的說法）的孩子時，老師要「懂得看」，才「看得見」。
- Nov 19 Sun 2006 22:27
可怕的研究所作業
- Nov 10 Fri 2006 22:23
雜感
在特教所上了兩個多月的課了，一邊教書、一邊唸書真的非常辛苦--白天與學生一陣兵荒馬亂後，下午好不容易改完作業（有時候作業出得多，自作孽，改不完，還得抱到捷運上改），晚上再風塵僕僕的趕上課。
每天過得充實而忙碌。
