我的教學筆記

暑假作業好多，幾百張學習單，改個個把月應該沒問題吧。

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今天一口氣看完孩子們的另一份份開放式暑假作業，
內容好豐富。
彷彿和孩子們一起回憶了那段一年級的日子，或者經歷了他們暑假的某一段生活。

有小朋友回顧一年級的學習成果--學習單、練習卷、圖畫...成果實在非常「豐碩」，看見孩子的學校生活和一點一滴的成長，也看見我這個老師是如何「心狠手辣」的在派作業。

有小朋友製作美勞專輯--有平面的畫冊，也有立體的作品，孩子使用各式各樣的媒材，嘗試創作，有些老師還沒做過呢，過程一定很好玩吧！

有小朋友製作旅遊紀錄--豐富的照片配上孩子的文字說明，充滿天真的童趣，看著看著，我常常忍不住笑了出來。
看著照片，我好像也聽到了照片裡的笑聲；讀著文字，我彷彿也能看見孩子們在說這些話的表情。

有小朋友製作科學剪貼--收集了好多自然科學的相關知識，有的小朋友還加上自己的發現和想法，代表孩子真的讀過這些報導了，很不錯喔！

有小朋友製作音樂紀錄--把練習的過程記錄下來，還「錄影存證」呢，看了實在覺得很感動（這幾天教室的資訊設備無法使用，不然，好想給孩子們看呢！）。

每一項主題都有人挑選，有的孩子甚至有兩項作品，實在非常用心，我一定要好好表揚他們！

暑假作業許多都有家長以及安親班老師的協助，親子、師生合作成果斐然，心裡很感謝家長們的配合。不過，我喜歡有孩子「動手痕跡」的作品，有孩子的「真跡」，作品整個就更加活潑生動了！

這樣的作業，比起那些必須天天和孩子搏鬥的「標準字體」，改起來心情就特別好呢！

寶貝們實在太棒啦！