- Aug 25 Mon 2008 18:46
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另起爐灶
- Jul 14 Mon 2008 23:13
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畢業證書
我終於畢業了！真的畢業了！
學校規定辦離校手續時，必須「一關一關」的過。
好像校園巡禮一樣，從最常去的系辦開始；再繞到圖書館；最後回到進修推廣中心繳回學生證、領畢業證書--這個地方，也是我第一天進國北、來註冊的地方。
領到畢業證書，身份上，我不再是國北的學生了。
從哪裡來，就從哪裡走；
- Jul 12 Sat 2008 12:36
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謝辭之外
論文已付印，等待離校手續完成，我就能順利畢業了。 是的--我快拿到碩士學位了（拉炮＋尖叫）！ 昨晚，熬夜寫完謝辭，就為了今天能送印。 原本以為寫謝辭很簡單。 比起論文寫作，這個部分不用參考文獻、不用經過老師審查，也不會被「退件」或「大幅度修改」，似乎只要稍具寫作功力，把身邊的重要他人全「朗誦」一次，並不是難事。
- Jun 30 Mon 2008 23:52
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結束。啟程。
2006年夏天到2008年夏天，我和218的寶貝們度過了愉快的兩年生活。 我也在這兒寫了好多好多文章。 原本立意是想記錄我和孩子間的小故事，順便成為我教學生涯的精彩見證。 我常常在這樣寫著、讀著、想著的過程中，感受孩子的改變，也察覺自己的成長。 寫筆記的時候，心情多半是輕鬆、自在的，我不必在乎對方聽話的表情，也不用注意對方的眼睛--想說的、沒辦法說的、找不到機會說的、不方便說的--這邊，變成一個我可以暢所欲言的平台，特別是教學工作上的收穫或是挫敗，一邊描寫體認的過程，彷彿就進行了一場心理諮商。
- Jun 24 Tue 2008 21:45
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給我心愛的218寶貝
很快的，二年級即將結束，你將升上三年級，邁向另一個階段了。 還記得第一天上學時的心情嗎？ 有點緊張、有點開心、有點好奇--老師，到底長什麼樣子呢？會不會很兇啊？ 老師第一天和你見面時，也好緊張呢！ 前一天晚上睡覺前，有點擔心、有點不安、有點興奮--小朋友乖不乖？會不會喜歡我呢？
- Jun 19 Thu 2008 15:14
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離情依依
職務分派結果即將底定。 未來，將是一個新的挑戰。 自入海山以來，一向以低年級老師自居的我，未來教學年段的轉換，恐怕需要時間適應。 沒關係，教學相長嘛。 我來海山帶低年級兩屆了，對我來說，經驗算是完整了。不論哪一屆，感受最深刻的，就是低年級孩子情感上的相依。
- Jun 18 Wed 2008 18:56
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職務分派
沒什麼好說的。
看數字說話，現實就是這樣。
我這人不喜歡變動，喜歡固定、喜歡平穩，喜歡就這樣過下去。
不過，換個角度想，這或許也是老天爺給我的安排。
不論任教哪一個年級，都是學習和成長。
- Jun 16 Mon 2008 22:49
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和自己和平共處-----談自尊及其六大實踐基礎
李教授是我論文口試的委員之一。
在口試場上，老師的邏輯清楚、話語洗鍊、一針見血，看似溫和，實則堅定。
且，後座力很強，稍稍不慎，很容易摔個鼻青臉腫。
我在他面前再怎麼滔滔不絕，都是關公面前耍大刀。
在論文方向上，不著痕跡的指引我前進，帶著我看見了我想看見、也該看見的風景。
在口試場上，老師的邏輯清楚、話語洗鍊、一針見血，看似溫和，實則堅定。
且，後座力很強，稍稍不慎，很容易摔個鼻青臉腫。
我在他面前再怎麼滔滔不絕，都是關公面前耍大刀。
在論文方向上，不著痕跡的指引我前進，帶著我看見了我想看見、也該看見的風景。
- Jun 16 Mon 2008 16:01
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我曾經那麼相信你的
我是那麼相信你的。過去在三番兩次被我發現說謊及種種令我意外的事件後。
今天下午，整理孩子的簿本時，不小心發現F的成績造假。
我真的是不小心，絕非刻意。
過了那麼久以後，我選擇相信你。你怎麼可以這麼做?
聰明反被聰明誤。投機取巧？又來了。
- Jun 12 Thu 2008 20:32
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快樂的陶土課
- Jun 10 Tue 2008 22:35
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鬆了一口氣
論文口試在今天傍晚順利結束了。 感謝口試委員抬愛，讓我平安過關。 下午必須請半天假，才來得及口試。 心裡一直擔心著論文口試，卻又放不下教室裡的孩子。 早上半天實在有夠忙，想把該做的事都做完。一直等孩子睡醒了，才匆忙離開。
- Jun 09 Mon 2008 22:40
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Final count down
